注意力
进入学习状态，并在干扰中维持高质量专注。
学习力课程体系正式版
学习力，是孩子持续进步的底层能力
学习力365把注意力、理解力、记忆力、执行力、复盘力和情绪韧性做成可训练、可交付、可复盘的课程系统，让努力真正转化为成长。
7成长模块
从测评到 AI 素养，覆盖完整学习场景
60+训练课程
每节课对应一个可观察、可练习的动作
HTML课件形态
老师在线改自己的版本，在线演示，不再依赖 PPT 文件
注意
理解
记忆
执行
复盘
韧性
学习力能力模型
不是讲更多知识，而是训练孩子怎样进入状态、处理信息、完成任务并从错误中升级。
学习力是什么
不是单科补漏，是一套能迁移的学习系统。
分数只是结果。学习力关注的是孩子如何进入状态、处理知识、执行计划、面对错误和恢复信心。
理解力
抓住知识结构、关系和底层规律，不停留在听过。
记忆力
通过编码、提取和间隔复习，让知识能被调用。
执行力
把计划拆成可启动、可完成、可反馈的动作链。
复盘力
把错题、失误和挫折转化为下一次可用的方法。
情绪韧性
面对压力和失败时，能调节状态并继续行动。
家长真正遇到的问题
很多学习问题，表面是态度，底层是系统。
作业拖拉
不是孩子不想好，而是任务启动系统没有建立。
听懂不会做
知识没有完成结构化、提取和迁移。
错题反复错
错题没有被复盘成下一次可用的方法资产。
越盯越累
家庭支持方式和孩子自主性发生冲突。
M0-M6 课程体系
从学习画像到 AI 赋能，建立完整训练路径。
正式版会把桌面课程图谱转成可浏览、可筛选、可进入 HTML 课件的在线课程系统。
测评
动态基线测评
先看见真实卡点，再决定训练入口。
3 节课
底座
动机与认知底座
把外部要求转化为孩子自己的目标感和掌控感。
9 节课
认知
深度加工与顶尖认知
训练理解、编码、提取、迁移，让听懂变成会用。
13 节课
执行
专注习惯与执行系统
把计划变成每天能启动、能完成、能复盘的动作。
10 节课
心理
心理资本与自我成长
面对压力、失败和焦虑时，仍然能回到行动。
10 节课
场域
外脑生态与高能场域
让环境、同伴、工具成为学习发生的助推器。
8 节课
AI
AI赋能与超级个体
把 AI 变成严师、题库、图谱和情绪支持系统。
7 节课
分角色团队审查
按课程体系审查模式，让每个页面和课件都过角色关。
正式版开发不只看页面漂不漂亮，还要由课程科学、家长理解、老师交付、商业增长、视觉动效和技术验收共同把关。
课程科学审查
学习科学顾问
确保每个模块有理论依据、训练动作和可观察结果。
是否对应明确学习能力
是否能转成课堂练习
是否避免把问题简单归因为不努力
先诊断、再训练、再复盘。
家长理解审查
家长沟通负责人
让家长迅速理解孩子为什么卡住，以及平台如何帮忙。
是否少用黑话
是否能对应家庭场景
是否给出清晰下一步
家长要先安心，再愿意预约。
老师交付审查
教研训练负责人
保证老师拿到 HTML 课件后能直接讲、能改、能复盘。
课件是否可演示
是否有讲师备注
是否保留个人版本
标准化模板，个性化交付。
商业增长审查
转化路径负责人
检查每个页面区块是否推动咨询、测评、合作或登录。
首屏 CTA 是否明确
是否解释价值差异
是否有可信证据
每个区块都要承担商业目的。
视觉动效审查
品牌体验负责人
保证网站大气、有记忆点，同时不卡、不乱、不模板化。
动效是否服务理解
移动端是否稳定
是否有独特品牌符号
华丽要有秩序，高级要能访问。
技术验收审查
架构与测试负责人
保证 Next.js、HTML 课件、权限和部署路线可持续。
是否有 E2E 验收
是否可渐进迁移
是否保护现在线上版本
先本地验证，再替换上线。
下一步
先做正式首页，再迁移 HTML 课件工作台。
当前上线版继续可用。正式版会在本地完成设计、动效、测试和审查，再选择时间替换线上首页。
课程体系内容映射
老师 HTML 课件在线播放与自改
学生家长学习力测评
角色权限和上线验收